有的學(xué)生家住不通車的大山深處，老師還會用背簍步行給學(xué)生送書
（記者 李傲）“為了讓學(xué)生都能早些拿到課本學(xué)習(xí)，我們累點也是值得的。”湖南省石門縣壺瓶山鎮(zhèn)中心學(xué)校的7名老師用了大約一周的時間把全校500多名學(xué)生的課本送到家中。由于道路有不通車的地方，老師們采用背著背簍走路的方式送達，最多一天走了將近20里路。
老師們行走在大山里，給學(xué)生送新教材。受訪者供圖新書下發(fā) 7名老師決定給學(xué)生送到家
由于受疫情的影響，目前不少學(xué)校都選擇了“線上教學(xué)”的模式，湖南省石門縣壺瓶山鎮(zhèn)中心學(xué)校也不例外。據(jù)校長鄭家武介紹，這所學(xué)校有3至6年級，共576人，2月份網(wǎng)上“開學(xué)”，用電子版教材學(xué)習(xí)。在3月4日，石門縣教育局將新學(xué)期教材送到學(xué)校后，老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生能夠第一時間拿到教材，學(xué)校決定除了部分學(xué)生在外省采用郵寄，立即組織大家送教材上門。
中心學(xué)校行政老師張煒亞向記者表示，如此著急讓學(xué)生拿到教材是因為有的學(xué)生家里沒有網(wǎng)，沒法在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，“他們大多為留守兒童，家里只有老人，老人的手機一般也不是智能機，所以他們很難上網(wǎng)課。為了能讓這樣的學(xué)生不耽誤功課，作為老師，我們想在拿到教材的第一時間給他們送去，讓孩子們能拿著課本自我學(xué)習(xí)?！睆垷榿嗊€稱，對于電子版教材，老師們其實并不想讓學(xué)生長時間使用，“我們學(xué)校都是小學(xué)生，長時間看電腦對眼睛也不好?！?/p>
張煒亞本身就住在壺瓶山鎮(zhèn)，近段時間也回到學(xué)校值班，而與她一樣住在鎮(zhèn)上的還有其余6名老師。在拿到縣教育局發(fā)下的課本后，老師們被召集了起來，分為了3組，從3月5日開始，穿梭于大山深處，為全鎮(zhèn)21個村的500多名學(xué)生發(fā)送課本。
道路不通 老師背著書本徒步行走20里路
壺瓶山鎮(zhèn)的村落多處在高海拔的山區(qū)，雖然鄉(xiāng)村道路在近幾年大為改善，但是很多學(xué)生家還是在深山里，很難通車。因此，每位老師還會背著一個背簍，將書本放在里面，步行給學(xué)生送書。
有的路不通，只能步行。受訪者供圖張煒亞表示，他們基本上每天早上6點出發(fā)，晚上7點回到學(xué)校。讓她沒想到的是，她跟另一位老師第二天送書時就遇到了麻煩。“由于前幾日下雨，我們在江平村大京竹的公路上遇到了塌方，車子就走不動了，我跟肖曉老師只能把車停在路旁，開始徒步前行。”張煒亞稱，還好不少家長知道此事后，也順著公路去接他們，“那天基本上走了快20里路，也謝謝一些家長騎著摩托車一路迎我們，要不還不知道幾點才能送完呢?！?/p>
而距離學(xué)校最遠的學(xué)生家是50公里開外的東山峰，沿路上還有50多個學(xué)生家，進到山里，也是不能在開車通行的。為了在背簍里多放幾套課本，張煒亞和肖曉也顧不上重量了，背起背簍就出發(fā)了，“多少斤沒有細算，但真的很沉，一套教材就有14、15本書，包括語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等等，還有一些練習(xí)冊，我們能放幾套教材就放幾套，能背多少就背多少?！?/p> 老師們用背簍送教材。受訪者供圖
不覺辛苦 全校除一名學(xué)生都拿到教材
不少家長看到老師的辛苦，紛紛留他們在家里休息并吃個便飯，但都被張煒亞謝絕了，“家長都很熱情，但我跟肖老師還有很多教材沒送完。吃個飯可能需要1個小時，但這個時間可能夠我們再去到幾個學(xué)生家的?！倍@段時間，老師們的午飯就是幾塊面包，最多吃上一碗泡面。
就這樣，他們每天都不停歇給學(xué)生送教材。在3月12日那天，除了一名被滯留在湖北的學(xué)生外，最后一名學(xué)生也拿到了課本，至此，全校575名學(xué)生都用上了新教材。據(jù)估算，7名老師這幾天累計行程1000多公里。
老師把滿滿一背簍的教材依次送給學(xué)生。受訪者供圖對于家里無法網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生，張煒亞表示，學(xué)生開始了自學(xué)階段，他們會每天跟家長通話，布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，也讓他們不落下功課。
對于給學(xué)生送書本，張煒亞表示這只是份內(nèi)事，并反問道：“這不就是我們應(yīng)該做的嗎？”張煒亞稱這幾天雖然會疲憊，但聽到學(xué)生說一句“謝謝老師”，一切都值得了。
記者 李傲
編輯 張樹婧 校對?李世輝
