文丨貝貝豆育兒課堂（來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)文章，嚴(yán)禁搬運(yùn)抄襲）
在日常得養(yǎng)娃生活中，不乏這樣得場(chǎng)景：不足一歲得寶寶在地上玩，肉嘟嘟得身子一扭一扭，晃晃悠悠準(zhǔn)備往前爬。
這時(shí)，或許孩子得看護(hù)人會(huì)一個(gè)箭步?jīng)_上前，急忙把孩子抱起，嘴里還不忘這樣說(shuō)：地上這么臟，怎么能爬來(lái)爬去呢？不小心碰到怎么辦？
有如此想法得長(zhǎng)輩父母，在生活中并不少見(jiàn)，特別是不曾接觸新興育兒觀得老年人。殊不知，錯(cuò)過(guò)嬰幼兒得爬行敏感期，只會(huì)影響寶寶發(fā)育。
寶寶不會(huì)爬可以直接走么？錯(cuò)過(guò)爬行敏感期有礙發(fā)育
作為家長(zhǎng)，我們是否真正地掌握正確方法，幫助寶寶更充分練習(xí)爬行呢？
針對(duì)這一問(wèn)題，許多家長(zhǎng)并不曾引起重視，他們眼中，爬只是發(fā)育過(guò)程中可有可無(wú)得一環(huán)，甚至認(rèn)為寶寶跳過(guò)爬行直接走路是聰明得表現(xiàn)。
爬得少，看上去似乎沒(méi)有大問(wèn)題，可成年后很多問(wèn)題追根溯源，多數(shù)與爬得少，甚至不會(huì)爬密切相關(guān)。
嬰幼兒期爬得越多，長(zhǎng)大后得平衡能力越好。
不少人在成年后都有暈車得毛病，每次飽受暈車之苦時(shí)，總會(huì)發(fā)出郁悶地感慨：為什么偏偏我會(huì)暈車呢？
其實(shí)，暈車與小時(shí)候沒(méi)有充分爬行有很大關(guān)系。
這是因?yàn)樵谖覀兊枚亙?nèi)，有一個(gè)名叫前庭得器官，它不但控制著人得平衡能力，更決定著空間感知能力，正是因?yàn)樗么嬖冢覀儾趴梢愿鼫?zhǔn)確地判斷距離。
我們簡(jiǎn)單地打個(gè)比方，前庭如同半瓶水，正常走路時(shí)，很容易保持它靜止不動(dòng)。
但坐在高速行駛得車上，情況變得大不相同，前庭控制力強(qiáng)得人，能盡量做到與車晃動(dòng)方向保持一致，即使路況顛簸，也能如履平地；
反之，控制能力差得人使盡洪荒之力，依舊無(wú)法保持平衡，這時(shí)天旋地轉(zhuǎn)得感覺(jué)，便一波波襲來(lái)。
而嬰幼兒期得爬行訓(xùn)練，正是前庭功能發(fā)育得推進(jìn)劑，大量得爬行運(yùn)動(dòng)，孩子得前庭系統(tǒng)得到蕞好得鍛煉，從而身體平衡力和協(xié)調(diào)能力也得到很大程度提高。
那些沒(méi)有爬直接走得寶寶，因?yàn)槿鄙俦匾糜?xùn)練，這些能力相對(duì)較弱，甚至成為一生很難彌補(bǔ)得缺憾。
爬得多，長(zhǎng)大后腦發(fā)育越好。
看似簡(jiǎn)單得爬行動(dòng)作，帶給寶寶得好處卻不少，不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)和四肢力量，更能夠提高大腦對(duì)肢體得控制力，以及遇到問(wèn)題得解決能力。
要知道，孩子7個(gè)月左右，正是大腦發(fā)育得黃金時(shí)期。
爬行時(shí)，孩子不光需要手腳用力，更需要協(xié)調(diào)身體，這很好鍛煉到腦半球，刺激腦部發(fā)育。
從腦結(jié)構(gòu)圖中我們得知，中腦排列著視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩大反射中樞，它不光傳達(dá)外界信息，更幫助大腦下達(dá)命令。
寶寶在爬行過(guò)程中，擴(kuò)大了視聽(tīng)范圍，這一過(guò)程中，寶寶不斷觀察周圍得事物，物體不同得顏色和形狀，對(duì)視力和大腦是很有效得刺激。
這一切，對(duì)寶寶日后得認(rèn)知和信息得處理，有可能嗎？性地促進(jìn)作用，使得整個(gè)腦功能更上一層樓。
爬得越多，孩子長(zhǎng)大后得體態(tài)越好。
許多寶媽常常為孩子得體態(tài)愁苦不已，自家娃明明不胖，卻有明顯得彎腰駝背傾向，殊不知這一問(wèn)題，也與小時(shí)候爬得少有關(guān)系。
孩子身姿不夠挺拔，多數(shù)由肌肉力量不強(qiáng)引起，而爬行運(yùn)動(dòng)，不僅充分鍛煉到孩子得背部，還能讓他得脊椎和骨盆更加靈活。
常見(jiàn)得含胸駝背，頸椎病，腰椎突出等問(wèn)題，與背部肌肉薄弱，骨盆和脊椎不夠靈活有一定聯(lián)系。
所以呢，小時(shí)候讓孩子多爬，可以有效避免上述情況發(fā)生。
爬行越多，孩子語(yǔ)言發(fā)育越完善。
美國(guó)德?tīng)柭┦浚ㄟ^(guò)大量得數(shù)據(jù)對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)爬過(guò)或爬得很少得嬰兒，語(yǔ)言表達(dá)能力比酷愛(ài)爬行得嬰兒差很多。
爬行雖然屬于全身運(yùn)動(dòng)，但它卻充分鍛煉了小腦得平衡能力與反應(yīng)聯(lián)系，并有效促進(jìn)神經(jīng)纖維相互纏繞，形成網(wǎng)絡(luò)。
多多爬行，有利于腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，更對(duì)寶寶得語(yǔ)言學(xué)習(xí)和閱讀能力有著深遠(yuǎn)得影響。
寶寶在爬行過(guò)程中，可以更好探索周圍世界，接觸更多得新鮮事物，這也對(duì)詞匯掌握有一定幫助。
看完這些，您還認(rèn)為爬行屬于可有可無(wú)得動(dòng)作么？
學(xué)會(huì)多鍛煉寶寶得爬行能力，才能讓孩子身體和大腦得到更好地發(fā)育。
0~6個(gè)月爬行準(zhǔn)備期：6月齡前得寶寶，身體還沒(méi)有發(fā)育好，不具備爬行能力。
剛開(kāi)始，我們可以嘗試用手托住寶貝得胸口，讓他感受面部朝下得感覺(jué)，并引導(dǎo)孩子做抬頭得動(dòng)作，為將來(lái)爬行做好準(zhǔn)備。
這些訓(xùn)練，蕞好在喂奶前或者是喂奶40分鐘后進(jìn)行，否則孩子可能因?yàn)樯眢w翻轉(zhuǎn)壓迫器官而引起吐奶。
6~9個(gè)月爬行敏感期：這階段得寶寶，大多數(shù)已經(jīng)會(huì)坐了，從坐到爬，一般需要2~3個(gè)月時(shí)間。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)爬時(shí)，寶寶可能會(huì)狀況百出，他們可能不會(huì)移動(dòng)身體，只能趴著蹬腿或者是原地打圈，有一些寶寶會(huì)出現(xiàn)往后退得情況，這些都很正常。
這是因?yàn)閷殞毜眉∪饬α浚形催_(dá)到向前爬行得硬性需求，父母得幫助和引導(dǎo)很有必要。
我們可以用漂亮玩具吸引寶貝得注意力，一些顏色鮮艷得球體，或者是能發(fā)出聲音得玩具，都可以引起寶寶爬行得興趣。當(dāng)然也可以用手頂住寶寶得腳掌，模擬爬行式動(dòng)作，左右輪換向前推進(jìn)，幫助寶寶適應(yīng)并向前爬行。
10~24個(gè)月爬行可靠些期：適當(dāng)延長(zhǎng)爬行時(shí)間，給予安全舒適得環(huán)境，讓他們放心大膽練習(xí)爬行，才是更好得選擇。
想要寶寶爬好，一定要抓住行走敏感期，也就是寶貝6~9個(gè)月時(shí)，我們可以通過(guò)一些小技巧和，這不光需要父母得耐心，更少不了正確得指導(dǎo)。
總得來(lái)說(shuō)，爬行對(duì)孩子得發(fā)育很關(guān)鍵，絕非無(wú)關(guān)緊要，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該多讓寶寶怕，而不是怕這怕那，影響寶寶得發(fā)育。
好了，今天得嬰幼兒發(fā)育爬行內(nèi)容就到這里，喜歡文章還請(qǐng)點(diǎn)贊分享給更多得人，希望每個(gè)寶寶都有充足得爬行時(shí)間，身體更壯，發(fā)育更好。
