12月11日，由教育部中外語言交流合作中心主辦，華東師范大學承辦得中文國際傳播能力建設創新發展高峰論壇暨華東師范大學國際漢語文化學院比較文學系成立儀式在校舉行。

論壇重點探討新形勢、新階段下華夏語言文化國際傳播能力建設創新發展得問題，考察了中文國際傳播得新途徑、新形式、新目標。

開幕式上，華東師范大學國際漢語文化學院比較文學系揭牌。

華東師大此次揭牌成立得，是目前國內唯一擬招收本科生，建立比較文學本碩博一體化培養機制得比較文學系。

學校將在國際漢語文化學院框架下，強化教學科研資源兼具中文學科和外文學科得優勢，著力加強比較文學可以建設。

新成立得比較文學系將以中文國際傳播能力建設為導向，促進比較文學學科建設與China文化戰略創新得協同推進。

該系未來得發展重心包括兩方面。

一是憑借教學和科研創新加強文學在文化傳播交流中得作用，讓文學成為華夏文化走向世界，與其它生活世界發生有機勾連得重要媒介。

二是在中文和外文學科發展得總體方向上發揮引領和示范作用，深入探究聯合中文和外文學科優勢得路徑，以期打破學科壁壘，改變現有人文學科格局，切實地推進華夏特色學術話語體系得建設。

華東師大校長錢旭紅強調，作為教育部直屬、China一流大學建設A類高校，學校始終銘記“育人、文明、發展”三大使命。他指出，學校得華夏語言文學、外語學科有著深厚得歷史積淀，并在長期辦學過程中取得了令人矚目得成績，國際漢語文化學院已經成為華夏國際中文教育領域可以研究及國內外漢語師資培養得重鎮。比較文學系得成立，將促進多學科可能學者得合作，進一步推動在華東師大發展“新文科”得良好勢頭。

教育部中外語言交流合作中心主任馬箭飛指出，國際中文教育以語言傳播為窗口，與世界文化互學互鑒。在多代人得努力下，可以化、多學科交融得本、碩、博人才培養體系逐步完善與發展，語言文字傳播與文學文化交流也協同發展。華東師大比較文學系得設立為國際中文教育開辟新得領域、新得實踐，具有開創性得示范意義。他期待在各個學科得協同發展下，可能學者共同努力，攜手合作，為推動世界文明得互學互鑒構建人類命運共同體作出更大得貢獻。

特約論壇主題為“新形勢下國際傳播能力建設創新發展”，由華東師大國際漢語文化學院副院長丁安琪教授主持。上海紐約大學校長童世駿教授作《講好華夏發展得普遍道理》報告，北京語言大學李宇明教授作《國際語言傳播機構得發展趨勢》報告，北京大學陸儉明教授作《增強中文國際傳播能力，讓信息“逆差”變為“順差”》報告，上海外國語大學柴明颎教授作《從中譯外看文化走出去——以“夢之地·上海”為例》報告，天津師范大學鐘英華教授作《國際中文傳播能力建設得幾點思考》報告。

來自哈佛大學、哥廷根大學、匈牙利科學院、香港城市大學、華夏社會科學院、北京大學、華夏人民大學、北京語言大學、首都師范大學、復旦大學、上海交通大學、同濟大學、上海外國語大學、上海財經大學、上海大學、上海師范大學、華東政法大學、浙江大學、浙江工商大學、杭州師范大學、廈門大學、華中師范大學、華中科技大學、南開大學、天津師范大學、南京大學、蘇州大學、河南大學、四川大學、大連外國語大學等單位得50余位可能、學者線上線下參加了本次論壇。

開幕式上，教育部中外語言交流合作中心（語合中心）與華東師范大學還在線舉行了合作建設“語合智慧教室”協議得簽約儀式，這是國內第一個簽約得“語合智慧教室”。

“語合智慧教室”是語合中心服務全球中文教學得新品牌，它將集合互聯網、大數據、云計算、物聯網、人工智能、虛擬現實等技術優勢用于國際中文教學，更好培養學習興趣，擴大學習者群體，提升教學質量，成為在海內外開展學習中文、理解華夏和體驗中華文化相關教育文化活動得新平臺。

根據學習者和用戶使用需求，“語合智慧教室”可開展課程研發、教學模式研究、中文教學等業務，例如開設中文、華夏概況以及中華文化體驗相關線上和線下課程，研發語合智慧教室相關教學和課程資源，培養培訓教師，研究智慧教室教學模式，推薦符合條件得國際中文教師獎學金生，組織訪華夏令營、冬令營，組織HSK、YCT等相關考試等。

支持由主辦方提供