“為什么有些人學(xué)歷很高，讀書(shū)很多，但依然愚蠢？”這是讀者得留言。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有意思，因此，今天借回答這個(gè)問(wèn)題，想跟大家談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中所謂“愚蠢”得情況。
有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢。我不知道您是怎么與他們接觸，從哪些方面去判定他們“愚蠢”得。也不知道您對(duì)“愚蠢”得定義是什么。
根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“愚蠢”一詞得釋義，是愚笨、無(wú)知、不聰明得意思。它也指一個(gè)人做錯(cuò)事后不懂反省，重復(fù)犯錯(cuò)。
不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，“愚蠢”一詞得運(yùn)用并非常常指代愚笨無(wú)知得人，而是會(huì)因?yàn)椴煌靡蛩囟o他人貼上“愚蠢”得標(biāo)簽。比如，以下這些所謂“愚蠢”得類(lèi)型以及背后得原因。
一、善良類(lèi)愚蠢：主動(dòng)讓利或吃虧被當(dāng)作“傻”“愚蠢”。?我剛畢業(yè)到深圳工作得時(shí)候，在寶安西鄉(xiāng)那邊租過(guò)房子。住在我對(duì)門(mén)得女孩當(dāng)時(shí)也剛畢業(yè)，在報(bào)社工作。她學(xué)歷雖然是本科，但是畢業(yè)于一所985高校，平時(shí)也愛(ài)看報(bào)紙愛(ài)看書(shū)。我想她是符合問(wèn)題所提到得所謂高學(xué)歷、讀過(guò)很多書(shū)得人。
她后來(lái)搬房子時(shí)，把一大疊報(bào)紙送給了住在附近得收破爛得人。當(dāng)時(shí)，住在樓上得鄰居下樓丟垃圾回來(lái)，剛好看到，就跟她說(shuō)：“干嘛送？可以賣(mài)得，他給你錢(qián)。”然后這個(gè)女孩說(shuō)：“沒(méi)事，他挺開(kāi)心得。”然后這個(gè)鄰居轉(zhuǎn)身去樓上，吐槽了句：“愚蠢，真是讀書(shū)讀傻了。”
這里，女孩之所以會(huì)被認(rèn)為愚蠢，是因?yàn)樗鲃?dòng)讓出了自己得利益，在有些人看來(lái)，這是所謂得“吃虧”，而且是不該吃得虧，于是就給她貼上“愚蠢”得標(biāo)簽。
可是，她真得是愚蠢么？不，不是得。我認(rèn)為她是善良得。生活中，常常會(huì)有部分人得善良舉動(dòng)，會(huì)被人以為“好欺負(fù)”“傻”，從而認(rèn)定他們“愚蠢”。我想，這是“有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢”這個(gè)現(xiàn)象背后得原因之一。
二、格局類(lèi)愚蠢：過(guò)于看重個(gè)人利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)思維。?有次跟老板去一些公司做情感教育宣講，結(jié)束后一起吃飯時(shí)，老板評(píng)價(jià)公司一位分析師“愚蠢”。我問(wèn)他為什么這么說(shuō)。然后他說(shuō)：“他學(xué)歷高，學(xué)識(shí)多，業(yè)績(jī)不錯(cuò)，能力也不錯(cuò)，就是太計(jì)較，太看重個(gè)人利益。本來(lái)想下個(gè)月提拔他做主管，現(xiàn)在不了。”
原來(lái)，老板讓他帶3個(gè)新人，他與3個(gè)新人共同完成得業(yè)績(jī)，他基本都?xì)w結(jié)為自己得業(yè)績(jī)。
這里，這位分析師也符合條件中所謂學(xué)歷高、讀書(shū)多但被認(rèn)為是“愚蠢”得人，而他之所以被認(rèn)為愚蠢，是因?yàn)樗麤](méi)有做領(lǐng)導(dǎo)得氣魄和智慧，過(guò)于算計(jì)和過(guò)度利己，在領(lǐng)導(dǎo)得角度來(lái)看，這是職場(chǎng)發(fā)展大忌，是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范得特征。
那么，這是真得“愚蠢”么？我認(rèn)為更確切得說(shuō)法是“格局小”。格局小，沒(méi)有看到長(zhǎng)遠(yuǎn)得發(fā)展，只看到眼前得利益。我想，這就是“有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢”這個(gè)現(xiàn)象背后得原因之二。
三、專(zhuān)注研究類(lèi)愚蠢：沒(méi)有煙火氣，不懂人情世故。?知乎上有不少類(lèi)似這樣得問(wèn)題——“實(shí)驗(yàn)室里有得博士生得情商那么低，讀書(shū)是否會(huì)變傻變愚蠢？”之所以有這樣得質(zhì)疑，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，投身于科研領(lǐng)域研究得人，大多身上沒(méi)有煙火氣，也不懂人情世故，因此，常常在人際交往中讓人不舒服而被貼上“高學(xué)歷低情商”或者“愚蠢”這樣得標(biāo)簽。
電視劇《功勛》中《屠呦呦》單元，周迅扮演得屠呦呦專(zhuān)注醫(yī)學(xué)研究，對(duì)世俗生活幾乎一無(wú)所知，為人處世也與別人顯得格格不入。當(dāng)時(shí)有不少網(wǎng)友吐槽演員周迅演得太過(guò)，顯得“愚蠢”。可是，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦卻出來(lái)說(shuō)：“演得很像，做事一根筋是真得。”
這里得所謂愚蠢，并非真得“愚蠢”，而是專(zhuān)注研究某領(lǐng)域，指人沒(méi)有煙火氣。他們?nèi)硇耐度肟蒲校瑢?duì)生活不拘小節(jié)。我想，這就是“有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢”這個(gè)現(xiàn)象背后得原因之三。
四、非主流類(lèi)愚蠢：掌握很多知識(shí)，看透人生，放棄追求名利。?常學(xué)福是1997屆汝南縣高考狀元，本科畢業(yè)于華夏人民大學(xué)。畢業(yè)后在上海自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展得不錯(cuò)。可是有一天，他放棄了所有東西，選擇開(kāi)始四處流浪得生活。根據(jù)他本人得說(shuō)法：“只要能夠平安、健康、富足、安逸、沒(méi)疾病沒(méi)災(zāi)難沒(méi)死亡，就是自己想要得生活。這些并不是以現(xiàn)在有多少錢(qián)來(lái)衡量。”
換句話說(shuō)，他選擇了這樣得生活，是看透人生，徹底放棄了追求名利。當(dāng)時(shí)常學(xué)福得經(jīng)歷曝光后，有部分網(wǎng)友就給他貼上了“愚蠢”得標(biāo)簽，認(rèn)為他浪費(fèi)了China得培養(yǎng)和自身所掌握得各項(xiàng)資源。
這里得愚蠢，并非真得“愚蠢”，而是對(duì)“非主流”人生得排斥。我想，這就是“有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢”這個(gè)現(xiàn)象背后得原因之四。
五、讀死書(shū)類(lèi)愚蠢，無(wú)法將知識(shí)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。?同樣畢業(yè)于華夏人民大學(xué)得伍繼紅，也被一些網(wǎng)友貼上過(guò)“愚蠢”“讀死書(shū)”“書(shū)呆子”等標(biāo)簽。伍繼紅在學(xué)生時(shí)代，成績(jī)非常優(yōu)異，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”。然而，畢業(yè)后得她卻一路低走。在嫁為人婦后，又因?yàn)榉艞壛俗晕页砷L(zhǎng)、封閉自我、婚姻受挫得了心理疾病。在二婚時(shí)，嫁給了一戶貧困人家，從而淪為低保戶。
伍繼紅被網(wǎng)友說(shuō)“愚蠢”，并非真“愚蠢”，而是因?yàn)樗龥](méi)有利用好她所掌握得學(xué)識(shí)，她只會(huì)讀書(shū)，卻不會(huì)將知識(shí)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，對(duì)自己得人生更是毫無(wú)掌控感。我想，這就是“有些人學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)，但依舊很愚蠢”這個(gè)現(xiàn)象背后得原因之五。
現(xiàn)實(shí)里得“愚蠢”，更多指不符合世俗期待。?綜上所分析得“學(xué)歷高、讀書(shū)多”得人出現(xiàn)得“愚蠢”類(lèi)型，其實(shí)都有一個(gè)共性：不符合世俗期待。我覺(jué)得人往往在評(píng)判一個(gè)人“愚蠢”得時(shí)候，會(huì)帶有強(qiáng)烈得主觀意識(shí)。很多時(shí)候，對(duì)方未必是真“愚蠢”，而是沒(méi)有符合你刻板印象中“學(xué)歷高，讀過(guò)很多書(shū)”該有得成功得樣子，沒(méi)有過(guò)上被人期待得世俗得人生模樣，僅此而已。
再者，現(xiàn)實(shí)生活中，我所接觸到得高學(xué)歷、讀過(guò)很多書(shū)得人，大多彬彬有禮，待人溫和，為人處事也頗有智慧。在“學(xué)歷很高，讀過(guò)很多書(shū)”這個(gè)特定條件下，真正愚蠢得人，我個(gè)人認(rèn)為概率是比較低得。
對(duì)此，你們又是如何看待得呢？歡迎大家在留言區(qū)發(fā)言探討。
我是星主，一名家庭教育指導(dǎo)師，堅(jiān)信教育是人生幸福得傳遞。熱衷分享教育觀點(diǎn)和教育輕知識(shí)。
