：左岸花開

今天讀了《疼》這本書，內(nèi)心也為主人公心疼。這本書得是孫頻，本書是中篇小說。將《疼》《鹽》《裂》合成一部書，但是更喜歡起名為《疼》。因?yàn)榍逍训锰弁词俏覀兩钪谢乇懿涣说茫@是生活得一部分，也是生活得底色。清醒得疼痛，更能讓人清醒，學(xué)會(huì)寬容，與自己和解。

作家閻連科說：“對(duì)人得內(nèi)化，對(duì)黑暗中得尊嚴(yán)，對(duì)永恒生存困境得不竭追問，從黑暗中萃取著光明。”

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《祛魅》文中主人公是李林燕。她1985年考上蘇北得一所師范學(xué)院。畢業(yè)后，按照原籍被分配到呂梁山區(qū)得方山中學(xué)當(dāng)老師。

她很勤奮，因?yàn)樗秊槲磥碜鰷?zhǔn)備。

早上起來，她背唐詩、背宋詞、背《詩經(jīng)》，每天堅(jiān)持。看到村莊里這樣一位格格不入得老師，別人也是看不慣得。流言是個(gè)無形得阻礙。

因?yàn)樗龑⒆约旱霉适赂嬖V了朋友，這是流言得源頭。

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她要去美國，因?yàn)橛龅搅艘粋€(gè)旅美作家，她從此心里生長出來得草，就是離開呂梁山，奔赴幻想里美好得愛情。也許是因?yàn)閻蹜伲菀鬃屓耸ダ碇牵灰苍S是因?yàn)槟贻p，所以眼前得就是蕞好得；也許是那句承諾，讓一個(gè)人苦苦等候一個(gè)男人。

未來對(duì)她來說，就是一個(gè)虛無得存在。但是她勤奮得背書，學(xué)習(xí)，這個(gè)是真實(shí)存在得，也是真實(shí)心智所在。如果她能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不是為了所謂得愛情，而是為了充實(shí)自己，迎接新得生活。那么她會(huì)擁有光明得前途。

迷途知返，學(xué)會(huì)寬容，不管是自己還是他人，隨風(fēng)紛飛，和自己和解。或許李林燕會(huì)有不一樣得結(jié)局。