網(wǎng)友好！你問得這個問題確實存在，如果我們能夠探究出有得人進(jìn)入高中后成績一直下滑得原因，對于他們實現(xiàn)成績得反轉(zhuǎn)會有一定得幫助。

有得同學(xué)進(jìn)入高中后成績一直下滑，無外乎有下面幾種原因：

第壹，有得學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)得習(xí)慣，沒有自主學(xué)習(xí)得愿望。這一部分學(xué)生在小學(xué)、初中得成績都是名列前茅得，但是，都是在家長得逼迫下學(xué)習(xí)得，尤其是父母是老師得學(xué)生，更是在父母得嚴(yán)格管教下，才取得了優(yōu)秀得學(xué)習(xí)成績。一到高中，父母管不著了，學(xué)得知識也深了，父母也沒能力管了，他就松懈下來了，所以成績就一直向下滑。

第二，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模稚⒘俗⒁饬Α＿M(jìn)入高中以后，沒有及時收心進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沉浸在放松之中，有得同學(xué)玩起了，談起了戀愛，一考試發(fā)現(xiàn)自己掉隊了，而高中得知識更抽象，更有邏輯，落下得知識補不上，新學(xué)得知識學(xué)不會，于是乎，破罐子破摔，成績就一直向下滑。

第三，學(xué)習(xí)知識難度得增加，學(xué)習(xí)知識量得增加，學(xué)習(xí)科目門類得增加，讓一些學(xué)生應(yīng)接不暇，顧不過來。無論從哪一個方面來說，高中得學(xué)習(xí)都比初中更復(fù)雜，有些學(xué)生顧此失彼，沒有能力協(xié)調(diào)好各門學(xué)科齊頭并進(jìn)得學(xué)習(xí)，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，其結(jié)果是越拉越大，落下得科目讓他成績一直向下滑。

第四，還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，但是就是成績上不去，究其原因，是學(xué)習(xí)不得法。下勁兒不小，用時不少，但是，學(xué)習(xí)效果卻事倍功半。工欲善其事，必先利其器，好得學(xué)習(xí)方法對我們是非常重要得，它能使我們省時省力，又能收獲好得效果，事半功倍。我們不但要苦學(xué)，而且更重要得是會學(xué)、會巧學(xué)。

朋友們，我們養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)得習(xí)慣，把學(xué)習(xí)變成是一種自我提升得習(xí)慣，聚精會神搞學(xué)習(xí)，一心一意提成績，養(yǎng)成快速適應(yīng)學(xué)習(xí)變化得能力，并擁有一套適合自己得行之有效得學(xué)習(xí)方法，你得成績就一定不會向下滑！