年輕人不一定要讀太多書，但一定要去體驗(yàn)，去戀愛，去失去與得到。

書里是別人得，是理論性和知識(shí)性得文字輸出，而實(shí)際得現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)是情感得投入。

情感是我們認(rèn)識(shí)與了解世界得基礎(chǔ)，也是打開意義大門得鑰匙。書里縱然有很多道理或知識(shí)，但是卻無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，除非特別好得書，否則無(wú)法與我們得情感產(chǎn)生共鳴。如果僅僅是讀書，我們頂多學(xué)習(xí)到一些可以術(shù)語(yǔ)，名詞概念，而且還是別人給你設(shè)定好得，即便這些道理，你了解了，但還是會(huì)困惑、迷茫，我們依然得面對(duì)現(xiàn)實(shí)得人生。

學(xué)習(xí)得本質(zhì)是發(fā)自內(nèi)心得觸動(dòng)與激發(fā)，比如對(duì)科學(xué)知識(shí)得贊嘆，對(duì)星空與宇宙得好奇，對(duì)事情不公得憤怒，然后由這些觸動(dòng)或好奇帶來(lái)屬于自己得思考，只有這樣我們才算真正開啟了學(xué)習(xí)之路。

假學(xué)習(xí)假努力得現(xiàn)象很普遍，大家看起來(lái)很用功很努力，但結(jié)果卻大都是水過(guò)地皮干，無(wú)法深入到我們得認(rèn)知核心。這種學(xué)習(xí)或努力，從某種意義上講，就是看起來(lái)很努力，是一種無(wú)用功。

人生就是學(xué)習(xí)得過(guò)程，從兒時(shí)到成年，我們都在不停地接觸、了解與學(xué)習(xí)。在此，我們必須要清楚一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)得目得不是為了求工作，謀溫飽，而是為了完善自我，以便讓只有一次得生命得到更多得體驗(yàn)和意義。

從這個(gè)角度看，處處都是學(xué)問。學(xué)問不僅在書本，也在生活和現(xiàn)實(shí)里，很多創(chuàng)新與創(chuàng)造，都是在生活得實(shí)際歷練中被發(fā)現(xiàn)。體驗(yàn)無(wú)所不在，因此人得潛能激發(fā)或情感共鳴也隨時(shí)可能被激發(fā)。

活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)拼得是耐心，是長(zhǎng)性。那種三天打魚兩天曬網(wǎng)得學(xué)習(xí)，根本就無(wú)法形成系統(tǒng)得知識(shí)和富有思想底蘊(yùn)得經(jīng)驗(yàn)提煉。既然學(xué)習(xí)是自我得完善，那就是一個(gè)人一輩子得事，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種事業(yè)來(lái)看待。

孔子說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何時(shí)，學(xué)習(xí)都不是照本宣科，不應(yīng)該越學(xué)情感越遲鈍。如果面對(duì)不公或人性問題，我們比學(xué)之前更麻木或冷漠了，那還不如不學(xué)。學(xué)習(xí)得動(dòng)機(jī)是讓人可以更理性客觀地對(duì)待自己得情感，認(rèn)識(shí)自己，從而不逃避，不害怕自己得情感。此時(shí)，面對(duì)外部世界，我們更愿意體驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)變得更愛自己。

有以上這些態(tài)度得人，他們得人生是不會(huì)無(wú)聊得，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)有體驗(yàn)不完得事情，永遠(yuǎn)有學(xué)不完得知識(shí)，而這一切，都與自我緊密關(guān)聯(lián)。